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花瓣飘香课文课件内容预览

花瓣飘香教学设计

【教学要求】

⒈学会本课生字，理解"不知所措""惶恐""红艳艳"等词语。

⒉懂得为什么说小女孩是一个懂事的好孩子，体会小女孩的一片爱心。

⒊能正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文。

4.培养学生敬爱父母的美德，陶冶高尚情操。

一、导入

1．今天我们继续学习《花瓣飘香》这篇课文。

2．请同学齐读课题。有点飘的意思了，能不能让老师闻到那香味啊？再读一次。

二、品读感悟

1、打开书本，边听老师读课文边看课文。

2、同学们听得非常认真。谁能用文中的词语来说一说，小女孩是一个怎样的女孩？

（老师板书：小女孩 懂事）

3、看来，这就是小女孩给我们初步的印象，这样看还仅仅不够，再读课文，拿出铅笔，把表现小女孩懂事的句子划出来，可以放开声音来读书。（学生开始读书划句子。老师行间巡视。）

师：请同学来说一说。

妈妈生病了，……

师：画出这一句的同学请举手，大家一起来读一读。

师：这句话表现出小女孩懂事，还有呢？

爸爸在南沙当解放军……生气。

师：画同样的同学请举手。

师：除了这些句子以外，还有一些表现了小女孩的懂事！

我舍不得把整朵花都摘了。

师：划这一句话的同学站起来，一起读一读。

师：让我们一起来看一看，小女孩说的这句话，先看一看，读一读。

课件出示内容。

师：谁愿意一个人站起来，读给大家听。

师：让我们一起来读一读。老师有一个疑问，她为什么舍不得把整朵花都摘了。

师：看这一朵花。（课件出示月季花）

师：因为这么美的花是留给大家的，所以她舍不得把整朵花都摘了。注意这句话最后的六个点，这是省略号，想一想，小女孩还会说些什么呢？同桌可以互相讨论一下。

1：因为这些花都很美。

2：因为这些花都很美是留给大家看的！

师：课文中也有写花很美的句子，可以找一找。找到的可以举手！

师：因为这些花很美，同学们再读一读，希望同学们读出花的美。（课件出示内容。）学生读句子。

师：请女同学读，可以做一做动作。

师：男生也不甘示弱，来一次！

师：通过读，知道女孩是一个爱花的女孩，这么美的花，她既然舍不得摘，为什么还要摘呢？摘花瓣也是破坏花的美呀！（因为妈妈生病了。）

师：每一个同学自由读一读，想一想这一句话怎么读？

学生自由读课文.出示第一句话:小女孩说:“妈妈生病了。。。。。。”

师：请同学再来读一读。再请一个同学来读一读。

师：请坐，请男同学和女同学比赛读，请听课的老师听一听是男学生读得好还是女同学读得好。

师：不分上下！女生心细一些，更有味道一些。当女孩送花瓣给女孩时，躺在病床上的妈妈会说些什么呢？老师板书：孝心

师：一片花瓣，也许不起眼，却能换来妈妈的舒服、幸福，女孩也能感受到幸福、快乐！体会一下，再读一读！

出示第二句话：爸爸在南沙当解放军，……惹妈妈生气……泪花

师：请第二、三组同学来读一读，大家读完这一句，想一想这个小女孩是个怎样的女孩？

师：听爸爸话的女孩。

板书：听话

师：闪动的泪花？这是怎样的泪花？为什么提到爸爸就会有泪花呢？

师：亲人与亲人之间，小女孩非常想念自己的爸爸。我们班有没有学生的爸爸在外地工作的，你想不想你的爸爸，爸爸有没有嘱咐你听妈妈的话呢？亲情！这是思念，所以“我”要大声说：小女孩真是个……（懂事的好孩子！）

师：为了让爸爸安心当解放军，保卫祖国，所以小女孩也要照顾好妈妈，所以小女孩是一个……（小女孩真是一个懂事的好孩子！）

师：文中小女孩是和谁对话呢？（“我”）

师：“我”就是作者。大家猜一猜，文中的“我”是一个怎样的人？可以讨论一下。

1：是一个能理解别人的人。

2：是个和蔼亲切的人。

3：善良的人。

师：老师教你一个词：善解人意。

师：“我”是一个叔叔还是一个阿姨呢？

师：为什么想象成为一个阿姨呢？

师：女孩子的心比较细，因为阿姨的心比较细、亲切！这个阿姨与小女孩对话的第一句是什么呢？（为什么只摘花瓣呢？）

师：为什么读这么轻呢？（读重了就会是责怪小女孩的！读大声会吓坏小女孩的！）

课件出示课文的2、3自然段。

师：请大声的读一读。

学生齐读2、3自然段

师：仅仅是一片花瓣，小女孩却小心、捧着……说明小女孩真的爱花、懂事，下面分角色朗读课文1~10自然段。女生读小女孩的话，男生读可爱亲切的阿姨的话，我在读引号外的话。

师生分角色朗读课文。

师：男生读的都比较轻，生怕会吓坏了这个爱花、孝顺、听话的小女孩，下面让我们一起来读一读课文的最后一个自然段。

学生齐读课文最后一个自然段

师：当我把这盆月季花送给小女孩时，小女孩会说些什么呢？（感谢阿姨！）

师：不用谢，是你让我知道了怎样关心妈妈！

师：阿姨把另一盆月季花送给妈妈的时候，阿姨的妈妈会对阿姨说什么呢？（谢谢孩子！）板书：我 买花

师：其实小女孩，送给妈妈的仅仅是一片花瓣吗？齐读课题。

师：一片爱心、真心，还有亲情。板书：爱 再读课题！这样一个有孝心的女孩，你除了会为妈妈摘花瓣，你还会为妈妈做什么呢？

1：陪妈妈说说话。

2：帮妈妈做一些家务。

3：帮妈妈倒水、喂药。

师：老师也要说，你们也是懂事的好孩子，你们都是带着清香的花瓣。