让学生简单回顾班级的产生与发展历程。重点把握班级管理的意义、内容、基本要求，为学习本门学科奠定一定的理论基础。
……
定义一：
班级就是按照年龄或知识层次编成的有一定人数的学校教学基本单位。它是学校的基层组织，即学校根据一定的任务、按照一定的规章制度组织起来的学生群体。
定义二：
班级是一个有一定人数规模的学生群体，是学校行政根据一定的任务、按照一定的规章制度组织起来的有目标、有计划地执行管理、教育职能的正式小群体。
……
为了实现一定的教育目标，按照学生的年龄及其发展水平在小学建立的基本组织，称为小学班级。它可以被看作一种学习组织，因为它能够满足每个成员的学习需要。
小学生的年龄一般在6-12岁之间，正常班级为一至六年级。当然，小学生的入学年龄及小学学制曾进行过调整：建国初期，入学年龄为7周岁；1978年又改为6周岁。学制方面，基本有两种：五年制与六年制。其演变历程为：六年制à（1951年）五年制à（1953年）六年制à（1958年—1978年）五年制à（1980年、1981年—）六年制
……
1、掌握几个基本概念：班级、班级管理、班主任
2、什么是班主任，结合自己的亲身经历，谈谈你对班主任工作的认识。
3、班级管理的意义是什么
……
该小学班级管理课件从班级管理概述、小学班级与小学班主任等三大方面介绍了小学班级管理相关知识，下文是该小学班级管理课件的相关内容摘选及预览图，希望这样一份班级管理ppt能对大家有所帮助和启发！需要下载该ppt的朋友只需轻轻点击本文相应的下载地址进行下载即可！
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