随着“互联网+”与传统教育的深度融合，以及信息技术的不断变革，我国的教育理念、教育治理、教学组织与方法等方面发生了翻天覆地的变化。身处信息爆炸的时代，如何更快速、高效地接纳呈指数曲线膨胀的知识？如何推动核心素养落实到每个学生？以及互联网教育平台如何创造更多的社会价值？这些核心问题成为掌握教育变革的命脉所在。
在第七届中国数字出版博览会上，中国教育学会常务副会长兼秘书长杨念鲁表示，“互联网+”教育正在通过大数据分析改进教学策略、教学方案，在孩子学习过程中的环节能够做出比较准确的分析。为促进学生核心素养的落实，中国教育学会开展了“十三五”重点课题研究，全国较大的K12教育平台一起作业在其中奉献了不可小觑的力量，得以让我们重新认识“互联网+”教育的优势与魅力。
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